Connexion à l’ENT pour les parents avec Educonnect

En cette rentrée de septembre 2021, l’Education Nationale généralise Educonnect, le service d’authentification unique de l’Education Nationale. Ce service à l’aide d’un seul et unique couple identifiant / mot de passe permettra aux parents d’accèder à :

  • l’ENT laclasse.com (Espace de stockage de documents, messagerie, Pronote, Pix, paiement de la restauration scolaire,…)
  • les téléservices de l’Éducation Nationale :
    • fiche de renseignement,
    • livret scolaire,
    • affectation en fin de troisième
    • demandes de bourses,…

Cet accès Educonnect suit l’ensemble de la scolarité des enfants de l’élémentaire à la fin du lycée (accès pour la saisie des voeux à Parcours Sup) et de l’ensemble de la fratrie.

Pour se faciliter l’accès à l’ensemble des informations de la scolarité de ces enfants, il est d’autant plus nécessaire pour chaque parent de se créer son compte Educonnect.

La petite vidéo ci-dessous vous présente Educonnect et l’ENT laclasse.com

Le passage progressif à la généralisation du déploiement des accès à Educonnect des parents du collège va se dérouler de la façon suivante :

  • distribution aux parents de 6ème de l’identifiant de chacun d’eux et d’un mot de passe temporaire. Pour activer son compte, il est possible de s’aider de la documentation suivante :
  • incitation forte aux parents de 3ème de se créer leur compte Educonnect : en effet l’accès via Educonnect aux téléservices de l’Education Nationale sera nécessaire dès le deuxième trimestre pour les opérations d’orientation et d’affectation en fin de 3ème
  • encouragement aux parents de 5ème et de 4ème de se créer leur compte Educonnect. Les accès à l’ENT laclasse.com utilisés depuis la 6ème restent valables et sont suffisants tant que les enfants sont en 5ème et 4ème (sauf en cas de demande de bourses). Il n’y a donc rien d’urgent, mais préparer l’avenir ou se dire que l’on peut accèder à l’ensemble des informations de la scolarité de l’ensemble de la fratrie peut être bien pratique.

Pour les classses de 5ème, 4ème et 3ème, l’activation des comptes Educonnect se fait par “auto-enrollement”. Chaque parent peut le faire de manière totalement autonome. Lors de la création du compte, il sera demandé un numéro de téléphone, c’est celui fourni lors de l’inscription de son enfant au collège. Il est le lien entre le parent et la base Educonnect. Pour activer votre compte par auto-enrôlement, vous pouvez vous aider de la documentation suivante :

ou de la video suivante :

En cas de problème avec l’activation de son compte Educonnect, les peuvent contacter le secrétariat du collège.

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/09/19/connexion-a-lent-pour-les-parents-avec-educonnect/

Reprise de l’atelier Math en Jeans

L’atelier « Math en Jeans » du collège reprend ses activités à partir du vendredi 24 septembre

Le principe de l’atelier consiste à reproduire, à l’échelle d’un établissement scolaire, le fonctionnement d’un laboratoire de recherche : chaque semaine, les élèves participants se retrouvent pour mener des recherches sur des sujets proposés par un chercheur en mathématiques. Le chercheur vient périodiquement dans le collège pour relancer les élèves dans leur recherche.

Au mois de mars, les élèves présentent leurs travaux au cours d’un congrès où participent les autres ateliers math en jeans de la région.

La première séance aura lieu vendredi 24 septembre de 12h30 à 13h30 en espace langues

avec le chercheur, M. Olivier Druet.

Mathématiciens et mathématiciennes en herbe, venez nombreuses et nombreux !

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/09/17/reprise-de-latelier-math-en-jeans-2/

Une section sportive aviron EN OR

Aux JO de Tokyo 2021, la course en or des Français Androdias et Hugo Boucheron du club d’aviron de LYON, notre partenaire!

« C’est une étoile qu’on a placée au loin comme ça et on voulait y croire. » Quand Matthieu Androdias et Hugo Boucheron ont décidé d’unir leurs forces, en 2015, les deux rameurs rêvaient de l’Olympe, mais savaient l’ascension ardue. Mercredi 28 juillet, le duo du deux de couple français a effectué les derniers mètres jusqu’au sommet, grimpant sur le podium olympique. Vainqueurs au terme d’un duel haletant avec l’équipage néerlandais, les Français rapportent le troisième titre olympique des Bleus aux Jeux de Tokyo.

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/07/28/une-section-sportive-aviron-en-or/

Résultats du brevet 2021

DNB général : 189 admis/200, soit 94,5%
avec 30 mentions Assez-Bien, 61 Bien, et 83 Très bien.

DNB professionnel : 5/5, soit 100%

Toutes nos félicitations à tous les lauréats!

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/07/09/resultats-du-brevet-2021/

Cuisine Bauhaus

Atelier allemand / arts plastiques animé par Mmes SAUVION-ROUSSEAU et  HOLSTEIN

En exposition dans l’entrée du collège

Le jeudi 1ier juillet  les élèves de 6e et de 5e participant à l’atelier ont découvert le courant artistique et architectural allemand du Bauhaus.
Après un quizz qui a vu les deux groupes d’élèves se hisser sur la plus haute marche du podium et la complétion parfaite d’une frise chronologique aux couleurs d’autrefois, les élèves ont pu explorer la liste des ingrédients de soupes aux couleurs vives tout en allemand à travers un bingo endiablé !
Ils ont ensuite réalisé de délicieuses assiettes  en couleurs et en textures dans la lignée de la recherche Bauhaus. L’idée était de recréer le cercle chromatique à l’aide des assiettes monochromes déclinées en camaïeu de couleurs primaires et secondaires.
Nous pouvons ainsi régaler nos yeux des fruits de leur travail extraordinaire.

Merci à toutes et à tous pour votre investissement et pour votre merveilleuse imagination !

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/07/05/cuisine-bauhaus/

Le robot [insérer nom] (3°1) proche du sans fautes, les 3°2 sur la plus haute marche

Tout au long de l’année scolaire, les élèves de 3°1, 2, 3 et 4 ont travaillé sur le thème de la robotique. Evolution des robots, programmation et câble de carte programmables, conception sur modélisateur numérique en 3D de pièces puis impression 3D, et enfin fabrication d’un robot pour participer au concours RoboTourette 2021 ont été au programme. Toutes les équipes ont réussi à présenter un robot fonctionnel et ce malgré le contexte sanitaire. Rien que cela est une belle victoire.

Dans le 1000

Cette année, les robots devaient s’arrêter en complète autonomie au centre d’une cible. La zone centrale permettait de gagner 200 points, soient 1000 points en cinq essais. A ce petit jeu, le robot [insérer Nom] de l’équipe Equipe 1 (3°1) a été le plus efficace avec 900 points (3 essais réussis à 200 points et 2 à 150) longtemps talloné (le 5ème essai a départagé les 2 réalisations) par Bob des Bobby (3°2). FALKS de l’équipe FALKS (3°4) avec 700 points complète le podium.

Par classe, les 3°2 avec 3400 points scrutent la plus haute marche du podium loin devant les 3°2 (2950 points) et 3°1 (2600 points).

Félicitations à tous les élèves pour ces réalisations et le travail tout au long de l’année
Et bonne continuation au lycée.

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/07/02/le-robot-inserer-nom-31-proche-du-sans-fautes-les-32-sur-la-plus-haute-marche/

Une belle activité géométrique en cours de mathématiques

La pyramide de Sierpinski

Introduction
Cette activité de construction géométrique a été mise au point par un groupe de mathématiques du CNRS, « Les sorciers de Salem ». Au-delà des aspects mathématiques en lien avec les fractales, les puissances ou encore les surfaces et les volumes, celle-ci permet aux élèves de bâtir ensemble une pyramide géante.
Premier temps de l’activité
Tous les élèves se voient distribuer une feuille comportant 4 patrons permettant d’obtenir 4 petites pyramides qui assemblés permettent d’obtenir un premier bloc fractal de la pyramide géante :
Deuxième temps de l’activité
Les élèves se mettent en groupe de 4 et assemblent chaque bloc de 4 petites pyramides.
Troisième temps de l’activité
Le groupe d’élèves le plus rapide se transforme en QG d’assemblage et laisse les autres groupes construire autant de nouveaux blocs possibles pour construire la pyramide géante.
Quatrième temps de l’activité
Direction la salle des professeurs afin d’exposer leur réussite :
Fin de l’activité
A la fin de l’activité, la question qui leur est posée et de trouver le nombre de petites pyramides qu’il a fallu assembler pour obtenir celle qui est géante de 5 étages !

Cliquer ci-dessous pour l’ensemble de l’article :

Tétraèdre de Sierpinski(1)

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/06/28/une-belle-activite-geometrique-en-cours-de-mathematiques/

REMISE DES PRIX DU CONCOURS KANGOUROU

Tous les élèves inscrits au concours KANGOUROU sont invités  à la remise des prix du concours KANGOUROU qui aura lieu:

MARDI 15 JUIN de 12 h à 12h30

dans l’espace Langues.

Mathématiquement vôtre,

Les enseignants de mathématiques.

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/06/08/remise-des-prix-du-concours-kangourou/

Des nouvelles du rallye MATHS de 3eme

Le rallye mathématique de l’académie de Lyon est un rallye créé en 2006 conjointement par l’Académie de Lyon, l’Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques de Lyon et la Régionale de Lyon de l’Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public.

logo RMAL

L’objectif de ce Rallye est de développer chez les élèves, la curiosité, le goût de la recherche et du travail en équipe et de les aider à construire une image positive de la culture scientifique, en particulier mathématique.

L’épreuve s’est déroulée au collège le jeudi 11 mars  pour cinq de nos classes de troisième.

Il nous a été permis de constater, cette année encore,  un intérêt certain pour la recherche collective et collaborative de problèmes mathématiques. Ce concours permet  en effet à  chacun de prendre  sa place dans les activités. Nos élèves ont montré qu’ils étaient capables de s’organiser, de prendre des initiatives et d’exploiter leurs connaissances.

Bravo à eux et merci à tous ceux qui ont rendu possible l’organisation de cet événement!

Le classement  (Pour notre secteur, il y  a 40 classes au total):

  • 3eme 1 : 33eme
  • 3eme2 : 16eme
  • 3eme3 : 14eme
  • 3eme5 : 13eme
  • 3eme7: 18eme

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/05/17/des-nouvelles-du-rallye-maths-de-3eme/

EXPOSITION HISTOIRE, SPORT & CITOYENNETÉ Des Jeux Olympiques d’Athènes aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024

A l’occasion de la tenue prochaine des J.O. à Paris en 2024 et à l’initiative de Mme Ridou, l’établissement reçoit du 3 au 12 mai une exposition sur l’histoire et les valeurs de l’olympisme. L’exposition est constituée de 30 panneaux racontant 30 destins exceptionnels d’athlètes olympiques qui ont changé le regard sur le monde sur 130 ans d’histoire, des J.O d’Athènes de 1896 aux J.O. et paralympiques de Paris de 2024.

Du 3 au 12 mai, les élèves, accompagnés par leur professeur d’EPS, sont invités à découvrir…

1/  les athlètes qui ont marqué l’histoire des J.O. :

– Jesse Owens, athlète africain-américain qui obtient 4 médailles d’or aux J.O.  de 1936 organisés par l’Allemagne nazie qui souhaitait démontrer la supériorité des athlètes « aryens »

– Usain Bolt qui bat son propre record du monde aux 100 mètres aux J.O. de Pékin en 2008

– Nicola Adams qui participe aux premières épreuves féminines de boxe aux J.O. de 2012 à Londres

2/ les valeurs qui fondent cette compétition mondiale : paix, égalité, éthique, démocratie, liberté, justice…

3/ les qualités requises chez les athlètes olympiques : courage, résistance, volonté, motivation, persévérance…

4/ l’intégration progressive dans la compétition…

– des femmes en 1912 à Stockholm

– des personnes porteuses de handicap en 1960 à Rome

– du plus grand nombre de pays

Le collège La Tourette étant labellisé ” génération 2024″, il possède deux ambassadeurs JOP ( Jeux Olympiques et paralympiques) : Paolo et Anouck, tous deux élèves de 3e. Voici un texte écrit par Paolo dans lequel il s’exprime sur les valeurs olympiques :

“Pour moi, les valeurs que représentent les jeux olympiques et paralympiques sont des valeurs pour nous unir comme lorsque l’on supporte un pays ou une personne. Ces personnes qui participent aux JO nous permettent de croire en eux et de nous faire ressentir des sensations ou même des sentiments. Quand nous supportons un pays ou que l’on participe aux JO, on doit toujours avoir la notion de respect car même si c’est une compétition, il faut toujours être respectueux des autres dans n’importe quelle circonstance. Cette compétition est une compétition d’excellence mais il faut toujours garder nos valeurs. Les jeux olympiques et paralympiques ne sont pas une compétition pour nous déchirer mais plutôt pour rassembler tous les peuples, que l’on soit Européens, Africains, Asiatiques ou même Américains : nous devons être solidaires et avoir une certaine amitié  pour chaque personne et chaque peuple pendant le temps des JO.”

Ambassadeurs des jeux olympiques et

paralympiques du collège la Tourette

Paolo Labrosse

 

Voir la vidéo de présentation, les panneaux de l’exposition et les documents historiques

P1010293

Image 1 parmi 4

Lien Permanent pour cet article : https://latourette.blogs.laclasse.com/2021/05/04/exposition-histoire-sport-citoyennete-des-jeux-olympiques-dathenes-aux-jeux-olympiques-et-paralympiques-de-paris-2024/