Le mot du principal

Rentrée 2019 :
Lundi 2 septembre :
– Accueil des élèves de SIXIEME 9h – 12h ou 13h.
Les élèves de 6e seront invités à un entretien individuel d’une dizaine de minutes avec un professeur dans la journée de mardi 3 septembre : l’objectif est à la fois de mieux connaître l’élève et aussi de lui permettre de se sentir accueilli au collège.
Accueil des élèves de CINQUIEMES 13h30 – 15h30.
Mardi 3 Septembre  :
– Accueil des élèves de TROISIEME 9h – 12h
 – Accueil des élèves de QUATRIEME 13h30 – 15h30.
Mercredi 4 septembre :

Début des cours pour tous les élèves, selon l’emploi du temps distribué. Restauration pour tous les demi-pensionnaires à partir du jeudi 5 septembre.

Premières rencontres parents / professeurs : 

– Lundi 9 septembre de 18h à 19h30 : 5e et 3e
– Jeudi 12 septembre de 18h à 19h30 : 6e et 4e

Le projet d’établissement du collège la Tourette intègre  trois grands objectifs : « accompagner pour réussir », « apprendre de façon diversifiée », « bien-vivre ensemble »).

– Un axe innovant relie l’espace de documentation, la vie scolaire et les enseignements: cette dynamique vise à élaborer de nouvelles modalités de travail autour de la notion de « centre de connaissance et de culture », en intégrant les technologies numériques, les ressources documentaires, les modalités innovantes d’enseignement.
– Le collège  la Tourette a tous les atouts pour en faire un établissement tourné vers les langues vivantes et l’Europe : une offre élargie avec une classe bilangue anglais-allemand dès la 6e, des outils numériques au service de ces apprentissages et un espace-langue pour travailler simultanément  toutes les compétences langagières.

Mise en œuvre des dispositifs  :

  • Accompagnement personnalisé :
    • 3 heures par semaine en moyenne en sixième : Mathématiques, français et EPS
    • 1 heure en 5e (Français et physique), 4e (Anglais) et 3e (Français et mathématiques)
  • Enseignements pratiques Interdisciplinaires (EPI), 3 heures en 5e, 4e et 3e :
    • 5e : Corps, santé, bien-être et sécurité
    • 4e : Information, communication, citoyenneté
    • 3e : Corps, santé, bien-être et sécurité – Sciences, technologie et société – Transition écologique et développement durable.
  • Mise en œuvre du dispositif “devoirs faits” pour l’accompagnement des élèves dans leur travail personnel.

Gageons que notre engagement collectif pour ce collège permette de tendre vers notre objectif commun: accompagner chaque élève vers la réussite!

Eric Subtil,
Principal du collège La Tourette
David SALESSES
Principal-adjoint

80, boulevard de la Croix Rousse
69001 – LYON
tel : 04 78 72 34 52

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